一、宣讲：以诗为钥，打开长安十二时辰

“晨光上东屋，起来无可作，闭目时叩齿……” 陕西师范大学的志愿者手持精心制作的PPT，以“十二时辰”为线索，将唐诗化作“时光钥匙”。从白居易《晨兴》里的卯时晨光，到李白《少年行》中辰时的金市春风；从王维笔下未时的蹴鞠飞鸟，到李商隐登乐游原的黄昏怅惘…… 同学们用生动的讲述，带居民们在诗行里“漫步”盛唐长安：

讲市井烟火时，他们还原西市的胡姬酒肆、卖炭翁的艰辛与登科者的狂喜，让“长安”从课本里的名词，变成有血有肉的生活画卷；

讲建筑人文时，他们细数开元寺的兴衰、乐游原的地势，让历史遗迹在居民心中“立”起来。

“原来唐诗里藏着这么多长安的细节！” 一位阿姨听完，忍不住拿出手机记录诗句。

二、实践：拓印传情，让历史可触可感

宣讲之后，是“手作时光”的非遗体验。志愿者化身“非遗导师”，带着居民们体验古法拓印：

长者专注：穿中式上衣的老师被簇拥在桌前，同学们耐心指导她铺纸、匀墨、拍打。老师笑着说：“这手艺，让我想起小时候见过的老物件！”

孩童好奇：戴眼镜的小姑娘举着喷壶，小心翼翼为宣纸补水；穿绿外套的孩子盯着拓版，小手轻扶纸边，眼神里满是探索的雀跃。

邻里协作：桌上的墨锭、宣纸、拓包，成了连接彼此的纽带。阿姨们互相帮忙扶纸，孩子们围着看“墨色怎么变清晰”，会议室里笑声与墨香交织。

三、共鸣：文化浸润，让传承扎根日常

活动尾声，大家围坐展示拓印成果——古朴的瓦当纹样、清晰的吉语“长乐未央”，在宣纸上活了起来。居民们举着作品合影，笑容里满是成就感：

老人感慨：“大学生把唐诗和老手艺带来社区，让我们这些老家伙也能‘穿越’回盛唐！”

孩子雀跃：“我拓的图案，像不像古诗里画的？”

志愿者说：“看到居民们从‘听诗’到‘做印’，真正触摸到文化，我们更懂了宣讲的意义——让传统活在当下。